Editors: A. Csehiová, A. Tóth-Bakos, I. Szőköl, T. Strédl, M. Nagy
Document type: Conference proceedings
Dates and location of the conference: September 8-9, 2021, Komárno
ISBN: 978-80-8122-409-6
Publisher: J. Selye University, Komárno, Slovakia
PY, pages: 2022, 224p.
Published on-line: 2022
Language: en, hu, sk, de
Fulltext (pdf)
L. Patrik BAKA – STRÉDL TERÉZIA: AZ IDENTITÁS KUTATÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI KVALITATÍV MÓDSZEREKKEL
Agáta CSEHIOVÁ: AZ ÉLMÉNYKÖZPONTÚ ZENEI FOGLALKOZÁSOK JELENTŐSÉGE AZ ÓVODAPEDAGÓGUSOK KÉPZÉSÉBEN
Péterné BLATT: THE POTENTIAL OF SPORT FOR INTEGRATION AND INCLUSION
Ágota FEHÉR: REFORMÁTUS KOLLÉGIUMOK A TEHETSÉGGONDOZÁS SZOLGÁLATÁBAN
Diana BORBÉLYOVÁ - Mária KORCOVÁ: A TANULÓK KRITIKUS ELEMI ALAPKÉSZSÉGEINEK MÉRÉSE AZ ELSŐ ÉVFOLYAMBAN
Ľudovít GAŠPAR – Eva NIZNEROVÁ – Mária SVITKOVÁ – Eva GAŠPAROVÁ: DOBROVOĽNÍCTVO ZAMERANÉ NA POMOC DIABETIKOM SO SYNDRÓMOM DIABETICKEJ NOHY
NAGY Melinda, TÓTH Péter, STRÉDL Terézia, LÉVAI Attila, SZARKA László: INKLÚZIA SOCIÁLNE ZNEVÝHODNENÝCH ŽIAKOV NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH NA SLOVENSKU
KANCZNÉ Nagy Katalin – GÁL Gyöngyi: A CSALÁDI HÁTTÉR ÉS A RENDKÍVÜLI HELYZET ELVISELÉSE KÖZTI ÖSSZEFÜGGÉS VIZSGÁLATA EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN
Major Lenke, Kalmár Laura, Kovács Cintia, Námesztovszki Zsolt, Pintér Krekity Valéria: NEMZETISÉGI NYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐS HALLGATÓK MEGKÜZDÉSI STRATÉGIÁI A KORONAVÍRUS IDEJÉN
Adél MAGYAR: KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓ A SIKERES ISKOLAI INKLÚZIÓÉRT ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁSÉRT
Renáta MAROSI: MARY POPPINS: THE SUBVERSIVE EDUCATOR OF HER AGE
Tímea MÉSZÁROS: KÖZÖSSÉGI ÉLMÉNY AZ ONLINE VIZUÁLIS NEVELÉSBEN - A 2020/21-es akadémiai év oktatási tapasztalatai a tanító szakos hallgatók vizuális nevelésében
Tímea H. TOMESZ: MERKMALE DES FACHSPRACHENGEBRAUCHS IM WASSERBALLUNTERRICHT
SZŐKÖL István – KOVÁČ Ondrej: Meranie informačných kompetencií v procese vzdelávania
STRÉDL Terézia – NAGY Melinda - L. BAKA Patrik: ALTRUIZMUS, AVAGY A TANULT SEGÍTÉS ALTRUISM OR LEARNED HELP
RÉTI Tamás: EGY ZENEPEDAGÓGIAI ALKOTÓMŰHELLYÉ VÁLT BUDAPESTI MAGÁNZENEISKOLA PORTRÉJA A XX. SZÁZAD ELEJÉN
PERES Anna: FREMDSPRACHENUNTERRICHT IM SPIEGEL DER ERLEBNISPÄDAGOGIK
Gergő VIDA: A TANULÁSI ZAVAR DIAGNOSZTIKÁJÁNAK MÉRÉSSEL KAPCSOLATOS KÉRDÉSEI
Ildikó LAKI: THE MARGIN OF FURTHER THINKING. CHARACTERISTICS OR DISABILITY IN EDUCATION